在一场趣味横生的校园比赛中，老师提出了一个简单但有趣的问题：“a和c谁比较高？”这个问题看似简单，实则需要一定的逻辑思维和观察力。为了找出答案，学生们开始仔细观察a和c，他们可能是两个同学的名字，也可能是两个物体。有的学生认为应该直接询问a和c本人或物的身高，有的则建议通过测量来得出结论。经过一番讨论，大家发现如果a和c是两个同学，那么最直接的方式就是让他们站在一起，比较一下身高；而如果是两个物体，则需要使用尺子或其他测量工具来准确地量出它们的高度。

最终，在老师的引导下，学生们学会了如何用科学的方法解决问题，同时也明白了团队合作的重要性。这个简单的游戏不仅增进了同学们之间的友谊，还激发了大家对学习的兴趣和好奇心。通过这次活动，大家意识到，即使是看似简单的问题，也可能蕴含着深刻的道理，关键在于我们如何去探索和理解。